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Epochenumbruch 18./19. Jahrhundert: Romantik Projekt des Gymnasiums der Stadt Meschede Stufe 12 Home Vorbemerkung Biologie Deutsch Englisch Geschichte Auswertung |
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Einbeziehung der Ergebnisse aus der anderen Leistungskursen Vergleich mit den Ergebnissen des Leistungskurs Englisch: Romantik von 1790-1850 In der englischen Romantik geht es vor allem um das Individuum an sich. Die englische Romantik geht sehr stark in eine politische, juristische Richtung. Jeder einzelne soll mehr garantierte Rechte erhalten. Dies entspricht den Prinzipien der Freiheit und Gleichheit der französischen Revolution. In der englischen Romantik, die meist sehr politisch war, gibt es zwei unterschiedliche Richtungen. Die eine vertrat eine anarchistische, die andere eine konservative. Die anarchistische Richtung, deren bekannteste Vertreter William Goodwin und Thomas Paine sind, geht es um die totale Selbstverwirklichung bzw. Selbstentfaltung. Die Rechte des einzelnen stehen über allen. Wenn jeder einzelne rational handelt, werden Gesetze und Institutionen überflüssig. William Goodwin war erst Tory, also Angehöriger einer konservativen politischen Richtung. In seiner Ministerzeit wandelte er seine politische Gesinnung und trat den „radicals" bei, die eben genannte Aussagen vertraten. Thomas Paine vertrat insbesondere die Grundsätze der französischen Revolution, jedoch weniger radikal als zum Beispiel Robbespierre. Er veröffentlichte die „Rights of Men", in denen es um die Rechte der Menschen (damals also die der Männer) ging. Dies war auch ein direkter Angriff gegen den Staat. In der konservativen Richtung waren bedeutende Vertreter Edmund Burke und Thomas Robert Malthus. Auch ihnen geht es um mehr Rechte für den einzelnen. Das Recht des einzelnen muss aber soweit beschränkt werden, daß es den Staat nicht gefährdet. Dies wird unter dem Begriff „social contract" zusammengefasst. In der Dichtung an sich herrscht der Pantheismus vor; Gott ist in allen Dingen, vor allem in der Natur. Die Natur ist Inspiration zum Dichten. Die englische Romantik wandte sich zudem mehr der Aufnahme antiker Motive zu. Erklärungen für die Gruppe aus dem Leistungskurs Geschichte: Gründe für das Motiv Nationalbewusstsein bzw. Vergangenheit- und Geschichsbewusstsein als Ziel der Sehnsucht war die Zersplitterung Deutschlands, bzw. Napoleons Anspruch auf die linksrheinischen Gebiete. Der Nationalstaatsgedanke trat nicht nur in „Deutschland" auf, sondern auch überall dort, wo es einen gleichen geschichtlichen Hintergrund gab, wo die Menschen die gleiche Sprache sprachen; dort bildete sich der Wunsch nach einem eigenen Staat. Ergebnisse aus dem Leistungskurs Biologie: In der Epoche der Romantik wurden zahlreiche bedeutende Entdeckungen gemacht. Wesentliche Erfolge wurden in der Zellbiologie und der Genetik erzielt. Jedoch wurden in der Zeit diese Erfolge verkannt, da der Glaube an die Schöpfung Gottes mit den Forschungen nicht im Einklang stand. In der Cytologie wurde die Mitose entdeckt, in der Genetik waren die Mendelschen Gesetze entscheidend. Weitere Theorien über die Evolution wurden von Goethe, Lamarck und Darwin aufgestellt. |
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© Stufe 12 LK´s Biologie (Herr Hartfiel/Frau Ranft), Deutsch (Frau Ammermann), Englisch (Herr Sommer), Geschichte (Frau Dr. Hoffmann), Schuljahr 2000/2001; Erstellung der Webseiten: Dorothee Ammermann |