Epochenumbruch 18./19. Jahrhundert: Romantik

Projekt des Gymnasiums der Stadt Meschede

Stufe 12

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Biologie:
Evolution
Cuvier/Goethe
Häckel
Cytologie
Mitose
Genetik
Deutsch:
Weltsicht
Wissenschaften
Literatur
Zentren
Motive
Malerei
Romantikrezeption
Epochenabgrenzung
Mode und Zeitgeist
Mode und Technik
Mode und Geschichte
Englisch:
Background
Philosophical
Social and cultural
Older poets
Painters
Younger poets
Transition Period
Geschichte:
1765-1819
1820-1847
1848-1871
Statistischer Anhang: Bevölkerung
Statistischer Anhang: Wirtschaftsdaten

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         

Biologie

In der Projektwoche "Romantik" hatte unser Leistungskurs die Aufgabe, eine Zeit-Epoche aus biologischer Sicht zu beleuchten. Auf den ersten Blick scheint das Thema "Romantik" ein wenig biologisches Thema zu sein. Aber bei näherer Betrachtung stellt man doch fest, daß in diesem Zeitabschnitt verschiedene elementare naturwissenschaftliche Erkenntnisse gewonnen wurden. Biologisch herausragende Ereignisse waren die Entdeckung der Zelle und die Begründung der Zelltheorie von Schleiden und Schwann (1838/39) und die Entdeckung der Zellteilung durch Virchow im Jahre 1855.

Zehn Jahre später formulierte Mendel nach umfangreichen Kreuzungsexperimenten mit Pflanzen die später nach ihm benannten Mendel-Regeln.

Einen besonderen Schwerpunkt bildete die Frage nach der Entstehung der Lebewesen, Stand für Cuvier durch die Erforschung von Fossilien und die Entwicklung seiner Katastrophentheorie der biblische Schöpfungsakt noch außer Zweifel, so entwickelte insbesondere Charles Darwin eine Evolutionstheorie (1859 erscheint sein revolutionäres Werk "Die Entstehung der Arten"), die auch heute noch die Grundlage der modernen Evolutionstheorie bildet.

 

 


© Stufe 12 LK´s Biologie (Herr Hartfiel/Frau Ranft), Deutsch (Frau Ammermann), Englisch (Herr Sommer), Geschichte (Frau Dr. Hoffmann), Schuljahr 2000/2001;  Erstellung der Webseiten: Dorothee Ammermann